Las DANZAS DIONISIACAS son las danzas más antiguas en Grecia. Es un baile sagrado en honor del Dios Dionisis (Baco, para los romanos).

 Villa de los Misterios 

La escena comienza con la lectura del sacro ritual por un niño,sigue un ágape y una escena muy oscura en la que Sileno toca la lira y un joven fauno el caramillo mientras una ménade da de mamar a un cabritillo.

A continuación, una mujer aterrorizaba huye de la escena ; su papel se desconoce.
Despues, Sileno da de beber a un sátiro con un tazón y otro alza sobre su cabeza una máscara trágica, así continuan las bodas de Dionisos y Ariadna.

Tras las bodas, una mujer de rodillas destapa el falo mistico, luego viene la prueba de la flagelación : que consiste en que un ser alado femenino golpea con una fina vara fuertemente el cuerpo desnudo de una novicia cuya cabeza apoya en el regazo de otra mujer sentada para ocultar su dolor, a su lado baila otro mujer desnuda que se cree que es otra novicia quizás presa ya del furor báquico.

La escena termina con el tocado de una dama asistida por dos érotes y la figura de otra sentada en un alto sillón como la dueña de la casa. Se piensa que tal vez por ello  mandó pintar estas escenas en memoria de su iniciación.

Esta semana no he estado presente en la clase, y mis compañeros seguramente avanzaron en la materia.

La semana pasada hicimos varios ejercicios de interpretación. Uno consistía en representar los pasos de un bebé desde que está dentro de la vientre de la madre, hasta que se muera. Y en otro, se hizo de Dios, observando de sus creaciones, las cuales eramos Dani, Nacho, y yo.

Danzas dionisíacas.
Grecia fue el primer lugar en el que la danza fue considerada arte. Terpsícore era una musa protectora de ella.
Las primeras coreografías vienen del culto a Dioniso. Este dio el nacimiento del teatro y la danza, se celebraron fiestas en su honor y así se desarrollaron los llamados ditirambos (danzas y cantos de los duendes alrededor del altar)
Los griegos en sus fiestas agrícolas pedían a a los dioses, concretamente a Dioniso, que sus campos tuvieran más fertilidad. Hacían una procesión de bailarines dionisíacos que representaban a los sátiros, compañeros de Dioniso, danzaban seguidos por jóvenes ansiosos de llegar al  éxtasis. Mientras tanto sacrificaban un carnero sobre un altar, girando alrededor de él, con salmodias y danzas, esto se le llamaba ditirambo. Los textos eran gritos en honor al dios.
Con el tiempo el primer actor, se disfraza de Dioniso, más tarde representaron escenas de la vida de dios.

Esta semana hemos dado los tipos de danzas: Dionisiacas, pírricas y pantomimas.

Esta es La Pantomima de Navidad
Hecha por F. Warne en 1890

Además hemos practicado la interpretación. Yo era un dios creador y Dani (Dinosaurio) Jane (Árbol) y Nacho (Cobra) eran mis creaciones. Además tambien hicimos una interpretación que representa el ciclo de la vida.

El lunes Vanessa me comentó que la escuela tenía un canal de televisión, en el que puedes ver entrevistas de alumnos, actuaciones y proyectos, como robótica, deportes...

Estuvimos viendo un vídeo de un actuación de teatro en el que ella participaba. Hacían referencia a los dioses, Vanessa era Afrodita, la diosa de la belleza. Su personaje ,debido a su belleza, conquista con el transcurso de la obra, corazones de otros dioses, pero al mismo tiempo enseña que el amor siempre vence y que la amistad es muy importante. 

Esta semana hemos estado estado mirando la historia griega del teatro eso el lunes y los demás días hemos estado en la sala  de teatro improvisando la creación de la vida y como tarea nos a mandado hacer un guión para una obra teatral . principal mente todos hemos decidido representar la comedia. 

Lista escolar.
Esta semana se realizó la campaña electoral, de una de las listas candidatas a la asociación de estudiantes, lo que seria la organización que representa a todos los alumnos. Hicieron varias actividades entre ellas:
Coches de pedales, música, camas elásticas, moto-cross, tiro con arco, futbolín y Playstation.
Este lunes día 21, se celebró la votación de la lista, el partido ganador fue "Lista A #SOMOSDIFERENTES"
Por lo que ahora el objetivo será realizar las propuestas de cambio que dieron, o que proponen, proponiendo, colocar WIFI en el bar de los alumnos, mejorar las zonas externas, en vez de tener que ir a un puesto especifico a cargar el cartón que ya os comente, poner una maquina.

Esta semana hemos estado con un poco de teoría y hemos hablado del teatro griego. Ademas imitamos animales y después tuvimos que representar a un humano con el animal que a habíamos representado y por ultimo habíamos hablado de la posible interpretación del festival de animal

En esta semana aprendimos sobre el origen del teatro que viene de tragos que eran los cuernos de la cabra y oda que significaba canción, y vimos un vídeo que lo explicaba todo.
 En la sala de actos hicimos un ejercicio en el cual teníamos que imitar un animal que exageraría la columna vertebral, yo imité a la rana, y me cansé de saltar de un lado a otro después de un minuto. El más auténtico era el de Nacho, que imitó una gallina, y le salió genial. Luego se nos puso complicado cuando tuvimos que crear un personaje humano con algún característica del animal que habíamos elegido. 
Lo más divertido creo que fue cuando teníamos que crear un árbol con los cuatro, y mover de un lado a otro del escenario.

Esta semana hemos avanzado con la teoría y hemos hablado del teatro griego y romano y el origen de la tragedia que viene de tragos (cuernos de cabra) y oda (himno o canción). Además hemos imitado a animales, el que más risa me dio fue Nacho porque era una gallina y caminaba de forma muy graciosa. Después tuvimos que representar a un humano con rasgos de ese animal y eso se nos hizo un poco más difícil. Por último practicamos poses y hablamos sobre una posible interpretación para el espectáculo de Navidad.

Hoy os quiero hablar sobre las diferencias más notables, de este instituto comparado con el nuestro.

En este instituto realizas 90min de clase, y a continuación tienes algún descanso, a veces las clases son partidas, es decir, puedes tener clase desde las 10:55 hasta las 12:30 teniendo un descanso en el medio de 10min. 

En los descansos algo que me gusta muchísimo, y creo que nosotros también deberíamos de añadirlo a nuestro instituto es que tienen una radio del Instituto, allí puedes ir a poner canciones, incluso dedicarlas. 

También tienen taquillas, cosa que también añadiría a nuestro instituto. Aquí pagas 6€ y tienes tu propia taquilla con tu llave, durante todo ese curso.

Hola, soy Jane.
Esta semana el lunes fuimos a una aula para seguir leyendo sobre las celebraciones en honor al dios de las fiestas. Los demás días, hicimos un ejercicio relacionado con el tema, intentamos crear una coreografía y ser bacantes. Eran un grupo de sacerdotisas que bailaban para anunciar la llegada del Dios Baco.
La coreografía consistía en que cada uno introducíamos nuestro baile con las cinco formas del movimiento: locomoción, gestualidad, elevación, rotación, y posición. Y los demás, a la vez, copiaban.
A la vez, se nos había dado un número, y cuando decían tu número (en mi caso el 4), ténias que recitar la frase que te asignaron.

Esta ultima semana hemos hecho una coreografía, yo la empezaba, luego iba Dani, después Nacho y por último Jane. Hemos estado trabajándola dos días y ya nos sale bastante bien. Empezamos hacia adelante, luego damos un giro a la derecha, después nos arrodillamos, luego nos levantamos y saltamos y acabamos mi parte con un otro giro a la derecha. En la parte de Dani vamos hacia atrás y nos tumbamos mirando a el público (que en este caso era solo Laura). Después empieza la parte de Nacho en la que nos levantamos, vamos hacia la derecha, ponemos cara seria y luego nos volvemos a tumbar mirando a la izquierda. En la parte de Jane empezamos haciendo la cobra, luego nos sentamos sobre nuestras rodillas, nos levantamos y damos un giro completo para luego inclinarnos hacia adelante y hacia atrás y luego volvemos a nuestro sitio inicial mientras movemos las manos hacia arriba y hacia abajo. Todo esto lo hicimos porque antes leímos sobre las fiestas en honor al dios Dionisio (Dios de las fiestas).

Estos días hemos trabajado  la expresión del cuerpo y ejercicios vocales  con un lápiz en la boca 

El 21 de Septiembre hicimos una escapada hasta las 25 Fontes, en Levada. El trayecto fue bastante divertido, hicimos bastantes paradas y pasamos por varios túneles, estos llevan agua, deliciosa.
La mala suerte es que nos llovió durante todo el camino pero valió la pena ver las increíbles vistas.
El 24 de Septiembre, probé una comida típica de aquí, no me gustó mucho la verdad. Era como un puré frío de maíz con berzas por el medio.
Y ayer día 8 de Septiembre probé piña con azúcar y canela a la brasa, espectacular, va a ser uno de los platos que me lleve para España.

Esta semana hicimos unos enigmas y comenzamos a ver el teatro griego, también de interpretar a unos personajes otros días hicimos ejercicios de columna, interpretación, pensamientos de una sola persona y una interpretación que los 4 que teníamos que simular a un actor quería entrar en un teatro que solo quedaba una plaza

Hola, soy Jane. 
Esta semana en clase analizamos el blog, resolvimos enigmas griegos y leímos sobre los clásicos: Grecia y Roma. 
También en la sala de teatro realizamos muchos ejercicios de interpretación, en uno nos dejaron poner disfraces. E hicimos un ejercicio por el que teníamos que ser la conciencia de un personaje. 
El jueves representamos cada uno  a un personaje que se presentaba a una entrevista para participar en un show de Broadway. 

Esta semana hemos respondido a unos enigmas y empezamos a ver el teatro griego, además de interpretar a unos personajes, ejercicios de columna, interpretación por pareja, ejercicios de "pensamientos" de una persona y una interpretación los 4 en la que teníamos que imitar a un actor que quería participar en un teatro en el cual solo quedaba una plaza, lastimosamente a Nacho no le dio tiempo de salir al escenario.