Hemos empezado la segunda evaluación, trabajamos la expresión corporal a partir de los prototipos de comedia del arte 1º, dimos los personajes de la comedia del arte, por ahora solo hemos interpretado a colombina, Arlequino y Brighella y los enamorados. 

 En esta segunda evaluación, hemos empezado a escenificar los distintos tipos de risa, me pareció una actividad bastante entretenida y fue una clase divertida.

También hemos profundizado con la Commedia dell'art y hemos personificado personajes típicos como la Colombina, el Arlequín y Brighella. Me pareció interesante y entretenido.

Hemos comenzado la segunda evaluación con un trabajo de expresión corporal en el que me lo pase genial ya que tuvimos que intentar reírnos como si estuviéramos en diferentes situaciones y fue muy divertido. En la siguiente semana comenzamos a ver teoría de la comedia del arte y a interpretar los personajes como Colombina y Arlequín. A mi el personaje que más me llama la atención es Colombina.

PERFORMANCE 25N

 El día 25 de noviembre hicimos una performance en honor a todas las mujeres asesinadas en lo que va de 2020. Sinceramente pensé que nos iba a salir bastante peor, ya que el día antes todavía había gente que no se sabia bien su texto. al principio est6aba algo nervioso por si decía mal el texto o algo, pero cuando ya lo habíamos hecho un par de veces todos los nervios se habían ido.

Performance 25N

En está performance que hemos hecho sobre la violencia de género me ha hecho pensar mucho sobre que es real, que esto me puede pasar a mí como a cualquier otra y es triste que en pleno siglo veintiuno siga pasando estás cosas o que como ha pasado en varias ocasiones las que lo sufran no denuncien bien por miedo o por cualquier otra razón, muchas mujeres en el mundo tienen miedo de salir por la noche solas por si algo les pasa y es que nosotras no podemos seguir viviendo con miedo, hay veces que ni en los amigos se puede confiar. Podría seguir contando muchas más cosas pero no voy a seguir porque me hierve la sangre solo de pensar por lo que habrás sufrido estas pobres chicas. Me gustó que la gente del centro viese toda la violencia de género que hay y ha habido, creo que lo hicimos lo mejor posible después de todas las clases que pasamos ensañándolo.

PERFORMANCE 25N

 El 25 de noviembre hicimos nuestra primera performance con público, en honor a todas las mujeres asesinadas a causa de la violencia machista en España. La representamos 5 veces para que todos los alumnos del instituto pudieran verla. No creo que lo hiciéramos mal pero sé que con más ensayo y más práctica conseguiremos hacerlo de 10, creo que trabajamos muy bien en grupo y que tenemos mucho potencial. No estuve del todo cómoda porque sentía que iba a fallar en cualquier momento, pero poco a poco conseguí despejar la cabeza y centrarme en lo que estábamos haciendo e intentar hacerlo lo mejor que pude y disfrutar de la experiencia. Espero que para la próxima consigamos mucho más.

 PERFORMANCE 25N

Este miércoles 25 de noviembre, los alumnos de teatro hicimos una performance en honor a todas la mujeres que fueron asesinadas por sus maridos o parejas. Hicimos 5 actuaciones en total durante las últimas dos clases, una para cada curso de la ESO y otra para 1º y 2º de Bachiller.

 

PERFORMANCE 25 N

 

El pasado 25 de noviembre los alumnos de 4º de AED hicimos una performance debido a que dicho día es el día internacional de la lucha contra la violencia de la mujer. Una causa contra la que todos debemos luchar para poder erradicar de una vez por todas.

La performance me gustó mucho me lo pasé bien haciéndola y creo que funciono a la perfección y que la hicimos genial todos.

 PERFORMANCE 25N

El 25 de noviembre los alumnos de teatro hicimos una performance sobre la violencia de género, nombramos a las 39 víctimas que ha habido este año, hicimos una coreografía que interpretaba la lucha y el amor, la protección y el arropo que podemos darle a esas víctimas que tan mal lo han pasado y lo están pasando. 

Como primera experiencia en el teatro, me ha gustado, me he dado cuenta de  que cada actuación es distinta y eso las hace ser mas divertidas, de que siempre cometíamos pequeños errores que nos hacían aprender, y que el compañerismo y la comunicación en el escenario es uno de los pilares más importantes del teatro, espero poder seguir aprendiendo e interpretando y volver a actuar pronto.

 Adriana

25N PERFORMANCE

Desde el Lunes 9 de Noviembre hasta el día 25, el día de la performance hemos estado centrados em la misma. Fue una actividad interesante que requirió coordinación y un buen trabajo en equipo. Yo, personalmente, estoy contento con el resultado aunque estuve un tanto inquieto, pero creo que el esfuerzo dio sus frutos.   

25N PERFORMANCE

Estas últimas semanas nos estuvimos centrando básicamente en la performance del 25N. Desde lo que planeamos al principio hasta lo que hicimos el día de la performance fue muy diferente pero a la vez muy interesante. El día de actuar estaba muy nerviosa porque tenía miedo a que algo saliera mal o me olvidara del texto que tenía que decir, pero todo salió genial. Después de hacerlo dos veces ya me sentí mucho más segura. Me ha parecido una experiencia muy divertida. 

GRACIAS a todos por el trabajo que nos ha llevado hasta el día 25N, aparentemente el "resultado", la performance en sí. Lo cierto es que en la mayoría de las ocasiones el camino es mucho más interesante que la meta. Por eso espero que hayáis aprendido algo en este recorrido "teatral": a trabajar en equipo, a escuchar al compañero, a expresar sentimientos, a darles una posible forma artística, a repetir un trabajo teatral cinco veces y comprobar que cada vez es diferente...Y por supuesto, el objetivo más cercano y primero de esta performance: hemos reflexionado sobre la violencia contra la mujer y la necesidad de que la educación intervenga en un cambio necesario. 

De momento, seguimos en camino y con este trabajo hemos dado un gran impulso al viaje "teatral", no nos acomodemos aquí, hay más, mucho más.

 En estas ultimas semanas estuvimos ensayando para la performance del día 25 de nov. Otros días estuvimos dando teoría del teatro griego y romano, seguimos ensayando asta que llegara el día 25 de nov. Cuando llego el día estaba muy nervioso y tenso supongo como los demás pero al final estuvo bien y salió bien.

CUARTA QUINCENA

 Esta quincena los mates hemos estado dando la teoría del teatro griego y romano, los lunes y miercoles hemos estado ensayando y puliendo el guion de la performance del día 25n.

TERCERA QUINCENA

 Estas dos semanas hemos empezado a preparar la performance del 25 de noviembre. El miércoles 28 de octubre, el lunes 2 de noviembre y el miércoles 4 de noviembre salimos al patio delante del aula 300 a ensayar la performance; el martes 27 de octubre estuvimos en el aula comprobando que todos sabíamos usar el blog; y el martes 3 de noviembre empezamos con la teoría del teatro griego y romano.

Esta semana hemos estado dando la historia del teatro griego y romano los martes en el aula de ordenadores y los lunes y miércoles , que fuimos al salón de actos, hemos estado preparando lo del día de la violencia de genero

 En las últimas dos semanas estudiamos el teatro clásico en el aula de los ordenadores. También estuvimos ensayando para hacer un homenaje para el 25 de noviembre.

 Durante estas dos semanas hemos estado haciendo una coreografía para el 25 de noviembre entre todos y hemos ido a los ordenadores donde hemos estado aprendiendo sobre el teatro griego y romano.

 Esta semana hemos estado viendo la historia del teatro clásico, me ha parecido muy interesante.

También estuvimos trabajando una coreografia para el día 25 de noviembre, ya que es el día de la violencia de género y vamos a hacer una actuación en homenaje a todas las víctimas de esta terrible causa.

 Durante estas dos semanas estuvimos trabajando principalmente sobre el 25N, una performance con palos para recordar a todas esas mujeres. En los 2 días teóricos que tuvimos, en uno escribimos sobre nuestros pensamientos sobre el confinamiento y en el otro empezamos a hablar sobre el teatro griego y romano.

Esta quincena nos hemos centrado en preparar una performance con palos, objetos y movimientos para el 25N, así recordaremos las victimas que han sufrido violencia de género. En clase también hicimos una entrada al blog contando como nos sentimos durante el confinamiento y seguimos dando teoría.

En la cuarentena

Antes de que empezara la cuarentena tuvimos que quedarnos en casa 15 días, pensaba que solo eran esos quince días pero se fue alargando mas y mas. Durante la cuarentena estaba muy aburrido, al menos tenia a mi familia con la que me divertía de vez en cuando jugábamos, cantábamos, hacíamos muchas cosas, pero seguía aburrido y triste sin poder ver a mis amigos aunque hablaba con ellos por el móvil.

También hacia las tareas ya que todavía seguían las clases virtuales un rollazo, pero al menos pude aprobar y recuperar las asignaturas. Seguíamos sin poder salir, pero me entretenía con algunas cosas asta que llego un momento que se podía salir pero con mascarilla y así asta el día de hoy, para mi la cuarentena no estuvo tan malo, hubo momentos buenos y malos. 

El confinamiento

En el confinamiento no lo pasé tan mal como otras personas dicen, si que me dí cuenta de las cosas que sentíamos tan normales y ahora es más extraño como salir libremente sin mascarilla o quedar con muchos amigos, hasta los cumpleaños son diferentes, si a todos nosotros nos hubiesen dicho que todo esto iba a pasar hubiésemos dicho que nos están tomando el pelo,pero no. En la cuarentena creo que todos empezamos a valorar más las cosas. Yo sinceramente aprendí a convivir mejor conmigo misma, me sentí más yo, también como que se me quitó la presión social que creo que la mayoría de adolescentes tenemos o hemos tenido en algún momento. Encontré gustos diferentes tanto de música,ropa... También me dí cuenta de la gente que aun por el confinamiento seguíamos en contacto y también fue muy distinta la convivencia en familia. Creo que ha sido una etapa en la cuál todos aprendimos algo.     

El confinamiento

 Ha sido un época muy difícil, nadie se habría esperado vivir una pandemia, ni mucho menos estar obligados a quedarnos encerrados en nuestras casas durante tres largos meses. 

En un principio fue muy difícil para mi, angustia, agobio y ansiedad constantes. Nos estaban obligando a estar encerrados entre cuatro paredes, fuimos privados de gustos como salir a la calle o ver a nuestros seres queridos, cosas que estando acostumbrados a hacer todos los días, se hacía incluso doloroso que nos lo quitasen. Todos los planes que habíamos hecho fueron a pique y comprendimos que este año no iba a ser otro cualquiera. A parte de la preocupación por contraer el virus que era (y es) constante. Encender todos los días la tele y ver que miles de personas morían y nadie podía pararlo, sentía terror constante por que alguien de mi familia o yo misma pudiese acabar así, que un virus me arrebatase parte tan esencial de mi vida como pueden ser mis familiares o amigos. 

Poco a poco la situación se fue normalizando, era rutina estar con la misma gente y en el mismo sitio todo el día. Fui acostumbrándome poco a poco y cuando conseguí dejar de mirar la parte mala quedaba algo bonito, un momento perfecto para pasar más tiempo con la familia y conocernos mejor. Descubrí nuevos gustos y aficiones. Fui capaz de entender que quizá todo lo que yo tenía como algo malo, no era tan malo y que cosas tan simples como poder tomar un café en un bar por la mañana con mis amigos aporta una felicidad que no comprendí hasta ese momento. Aprendí mucho de mi misma en el confinamiento, a gestionar mis emociones y a vivir las cosas con más intensidad, porque pueden acabar cualquier día. Cuando volvieron a permitir salir a la calle se me hacía incluso extraño, estaba tan acostumbrada a la vida en casa que no tenía ganas ni de salir. 

A pesar de todo lo malo que el confinamiento a traído, ha habido partes buenas y ha creado momentos inolvidables con mi familia. Me ha enseñado mucho y en parte entiendo que era algo que necesitaba, un descanso para conocer y comprender esas cosas de mi misma que antes no entendía.

REFLEXIÓN DEL CONFINAMIENTO

 

Una simple gripe, esto no es nada, ¡hay que bien, unas vacaciones de 15 días!...

Todo empezó con estos esperanzadores y divertidos comentarios, pero el confinamiento nos ha demostrado que estamos ante una situación mundialmente desastrosa, desoladora, agobiante e increíble.

Si a mí yo de hace un año le hubiesen dicho que iba a vivir en esta situación y que estos sucesos de película de ciencia ficción iban a pasarme, le/a hubiese dado por loco/a.

Personalmente, el confinamiento me ha producido mucha angustia y me ha enseñado muchas cosas, echaba mucho de menos a mis amigos, y todos los planes organizados para el verano, las tardes de playa, las acampadas en el jardín, las barbacoas con los seres queridos, las fiestas de pueblo, el reencuentro con gente que vive a cientos de kilómetros, todos esos recuerdos y risas, momentos inolvidables que llevaba esperando desde que acabó el anterior verano, se han visto truncados, por un asesino microscópico que se está llevando a miles de vidas por delante; muchos de nosotros, entre la desolación, el miedo y la angustia nos hemos puesto a pensar, aquí dejo algunas de mis reflexiones:

Los humanos ya nos matábamos entre nosotros, quien le iba a decir a Hitler que un “mísero” virus iba a ganarle en territorio conquistado; ¿resulta que la tercera guerra mundial va a ser entre humanos y un microorganismo? ¿Resulta que los humanos nos uniremos de una vez por todas? ¿O esto será una guerra contra el virus y a su vez entre humanos? La respuesta, desgraciadamente no la tenemos nosotros, sino las personas que nos gobiernan, y eso, visto lo visto, personalmente me asusta... Quien diría que los jóvenes y adolescentes del siglo XXI íbamos a vivir un hecho histórico que constará en los libros de historia de nuestros descendientes, y no precisamente por los numerosos avances tecnológicos, y que quizá, algún día en un futuro tengamos que ayudar a nuestros hijos o nietos con… LA TERCERA GUERRA MUNDIAL U3 o quizá EL COVID 19, LA PRIMERA UNIFICACIÓN MUNDIAL DE LOS HUMANOS…

Pero todo esto es mucho más complejo, da igual cuanto reflexionemos y cuanto echemos de menos, esta situación no se solucionará con esos simples hechos, espero que pronto se encuentre una cura, o la vacuna, y esto acabe como empezó, como si fuese una simple gripe.

 

Coronavirus

 Fue un periodo histórico,un hecho que, en mi opinión, marcara un antes y un después en nuestra sociedad, algo tan simple como un virus a podido producir excesivas sensaciones en las personas y nos ha hecho reflexionar de manera increíble.Por mi parte,que decir,en tan poco tiempo he podido sentir tantas sensaciones que hasta sigo dándole vueltas a lo que ha pasado. He sentido alegría por un loado,ya que el hecho de estar en casa y tener tiempo para mi, empezó siendo una buena idea para liberarme de esa monótona rutina diaria,pero, a medida que ponían restricciones,que el tiempo pasaba y la gente seguía con su egocentrismo,haciendo lo que les daba la real gana,me dio una asquerosa sensación,el humano es un ser tan egocéntrico,capaz de matar a quien sea con tal de auto complacerse. Después de esos agrios sentimientos pude sentir que no todos somos así y que aunque mucha gente sea irresponsable y simple hay otros que nos hemos esforzado a diario,para cambiar la situación.El hecho de ver que por otro lado había tanta responsabilidad me dio que pensar,y sentí que el ser humano no tiene limites aunque haya algunos que se enfocan mas en sus propios ideales y otros que piensan en un bienestar de loa sociedad.Tuve pánico porque le pasase algo a un ser querido pero,como todo salio bien,puedo decir que mi experiencias es positiva ya que he reflexionado mucho y he vivido muchas experiencias y al fin y al cabo todo salio bien.

El confinamiento bien jugando todo el día con mis amigos y comiendo sin parar durante ese tiempo pues me sentí bien era un poco insano pero mi madre y su novio se agobiaron un poco yo con el Teams fui un poco vago 

  CONFINAMIENTO

A mi el confinamiento se me hizo bastante largo, ya que el no poder salir de casa en 3 meses disminuía mucho las cosas que se pueden hacer para divertirse en el tiempo libre. Además de pesada, la cuarentena se me hizo repetitiva porque hacía todos lo días lo mismo: Por la mañana hacía los deberes y entrenaba, y por la tarde iba a clases particulares de inglés, lo que me sobraba de día lo dedicaba a jugar a la play con mis amigos y a ver películas con mis padres. Nada mas que se acabó la cuarentena quedé con mis amigos para dar una vuelta o para ir a la playa y pasar el día juntos porque hacía 3 meses que no nos veíamos.

Durante la cuarentena

En realidad no estuvo tan mal, no tenia que ir al instituto, tenia mucho tiempo libre y jugaba a la ``play´´ con mis amigos. Evidentemente también se echaba de menos salir a la calle ya que, para mi, era insoportable pasar tanto tiempo cerca de mi hermano.  

En general todo fue bastante bien hasta que algunos profesores cambiaron de idea sobre el tema de las recuperaciones y decidieron hacer exámenes aunque también he de decir que si no hubiese corona virus habría dejado unas cuantas para septiembre.

Me parece que esta experiencia nos ha traído cosas malas, pero también buenas.

Mi confinamiento

Este confinamiento tampoco me he sentido tan mal como otras personas, todos los días hacia videollamadas con mis amigos, pase mas tiempo con mi familia, vi muchas películas...Aun que es verdad que algunos días si que me sentí algo agobiada porque echaba de menos salir de casa para estar con mis amigos y familia; y porque todos los días era la misma rutina, nada cambiaba. El primer día que vi a mis amigos fue una sensación muy rara,  nada de abrazos, nada de besos... después de tres meses solo viéndonos a través de una simple pantalla era muy complicado. 

El confinamiento

El confinamiento, esa etapa en la que no pudimos salir de casa. Para muchas personas insoportable, pero, a mi parecer no fue para tanto, los demás decían que era aburrido, cuando, en realidad, fue un tiempo para estar con la familia, jugando, charlando o haciendo cualquier cosa. También, las nuevas tecnologías nos ayudaron mucho, ya que podíamos comunicarnos con nuestros amigos sin necesidad de salir de casa. 

En conclusión, aunque muchas personas digan lo contrario el confinamiento no fue para tanto. Incluso en algunos momentos fue mejor que no estar confinado.

Monólogo confinamiento.

El confinamiento desde mi punto de vista:

Yo cuando nos confinaron pensaba que iban a ser solo los primeros quince días que decían, pero según fueron alargando el confinamiento crecían las ganas de salir con amigos, aumenta la pereza para asistir a clases y hacer deberes... Todo este aburrimiento se combatía con las vídeo llamadas entre amigos, la play, el Netflix y los momentos en familia. Al final todos hemos aprendido algo, y esta etapa ha marcado la vida de miles de personas que han perdido a amigos o familiares, o que han perdido negocios familiares por culpa de que no producían lo que gastaban...

SENTIMIENTOS EN CONFINAMIENTO

El confinamiento fue una mezcla de emociones, ya que ha tenido sus cosas buenas y sus cosas malas.

Me he sentido mal por el echo de no poder ver a mis amigos pero gracias a las clases virtuales me ha ido muy bien en los estudios.

Me he sentido mas bien que mal porque a pesar de no poder ver a mis amigos he estado en contacto con ellos y he hecho amigos nuevos además he pasado tiempo con mi familia.

En conclusión el confinamiento no ha sido tan malo como se dice.

Segunda quincena de clase

 El lunes no tuvimos el clase debido al puente. El martes empezamos con un poco de teoría, el miércoles después del calentamiento hicimos unos ejercicios de expresión corporal y al finalizar la clase nos pidió que para el próximo lunes reflexionasemos sobre los sentimientos que nos ha producido la cuarentena. Ya en una nueva semana, el lunes hicimos la interpretación sobre los sentimientos de la cuarentena, aunque no nos dio tiempo a todos. El martes seguimos con la teoría de la última clase dada en aula, y por último el miércoles realizamos las improvisaciones restantes sobre el confinamiento. 

En estas dos semanas hemos dado algo de teoría de ADE y en la parte práctica tras calentar siempre, nos subimos al escenario ,en la primera semana hicimos improvisaciones y ejercicios de expresión corporal. En la segunda semana nos toco expresar como nos sentimos durante el confinamiento lo que a algunos nos produjo algunas lágrimas. Me he dado cuenta que subirse a un escenario no es tan fácil como pensaba, pero poco a poco espero ir soltándome y haciéndolo mejor.

 Estas dos semanas en lo práctico nos hemos centrado en la improvisación, hemos hecho un pequeño monólogo sobre como nos hemos sentido en el confinamiento. Hoy me he dado cuenta del miedo que me provoca subirme sola a un escenario, siento que me atraganto y que no me van a salir las palabras. Espero que sea algo que poco a poco pueda ir superando. Laura nos ha empezado a contar sus ideas para el 25N, queremos intentar hacer una representación frente al instituto. Además algunos han empezado con el manejo de las luces y la música. Y como todas las semanas, seguimos avanzando con las clases teóricas.

 En estas primeras dos semanas hemos tenido 3 clases prácticas y 3 teóricas. En las teóricas nos hemos centrado en explicar cómo se puntuará la asignatura y como serán las clases, exámenes y esas cosas. Además de empezar a aprender un poco sobre los inicios del teatro. En las prácticas estamos aprendiendo a manejar nuestro cuerpo y nuestra voz, a modular estas dos hasta conseguir un personaje. Tengo las expectativas muy altas con esta clase.

 Llevamos 2 semanas de clase y hemos tenido 6 clases en las que 3 fueron en el salón de actos y otras 3 en el aula de informática. Los días que estuvimos en el salón de actos estuvimos trabajando para inventar un personaje, ya sea cambiando la voz, las expresiones o como nos movemos. En las clases que no estuvimos en el salón de actos Laura nos explicó como se puntuaba en la materia y nos explicó un poco sobre el teatro.

 PRESENTACIÓN 

Ya llevamos 6 clases de AED, tres de ellas asistimos al salon de actos en el que Laura nos esta enseñando a utilizar la expresion corporal y a parte de aprender, nos hemos divertido mucho. 

 Llevamos dos semanas de AED que en total son seis clases las que hemos tenido hasta ahora  pero yo solo pude asistir a tres, en las tres que estuve Laura nos enseñó como íbamos a repartir las tres clases que tenemos a la semana y nos dijo que íbamos a dar materia y a ensayar.

PRESENTACIÓN

Hola, como me he incorporado esta semana a Artes Escénicas y Teatro porque me cambie de optativa ya que la otra no me convencía y me llamaba más la atención esta solo tuve tres clases. En la primera fuimos al aula para explicar cómo va a ser el curso, en la segunda también fuimos al aula y en la tercera fuimos al salón de actos para practicar un poco e ir soltándonos.

PRESENTACIÓN

 Ya llevamos dos semanas de clase y en este tiempo hemos tenido seis clases de AED, yo solo estuve en cinco, en tres de ellas fuimos al salón de actos donde hicimos ejercicios para mejorar nuestra expresión corporal y las otras dos fuimos al aula a ver cómo funcionaba la asignatura, como íbamos a trabajar y que se iba a tener en cuenta a la hora de poner las notas.

¡VOLVEMOS A LAS TABLAS! CURSO 2020-21

Empezamos un nuevo curso y somos más que nunca: 13 alumnos y alumnas se han apuntado a la clase de Artes Escénicas y Danza en 4º ESO. Una motivación más para seguir creando, experimentando sobre las tablas, trabajando la expresión corporal, la oral, las improvisaciones, la creación teatral...Estudiando la Historia de las Artes Escénicas y de la Danza (eso los martes en el aula 116, a 1ª hora). Siempre con todas las medidas de seguridad recmendadas: mascarilla, hidrogel, distancia de seguridad y ventilación de espacios.

En fin, se nos va a hacer un poco raro no vernos los rostros y trabajar así, pero desarrollaremos otras capacidades para expresarnos.

Confío en que todos participen en el BLOG  de TEATRO IES SELGAS con sus entradas quincenales, comentando lo que hemos hecho durante esas dos semanas, sus impresiones, sus expectativas, etc.

¡SE LEVANTA EL TELÓN!

MONÓLOGOS DEL CONFINAMIENTO, por los alumnos y alumnas de 4º AED. Curso 2019-2020.

Presentamos a la comunidad educativa del IES SELGAS el trabajo de fin de curso de los alumnos y alumnas de 4º ESO de Artes Escénicas y Danza: Ana, Dani, Jane, Juanjo y Nacho. Este trabajo muestra parte de ese intenso  proceso que iniciamos a mediados del curso con la adaptación de monólogos de personajes que aparecen en textos clásicos (Antígona, La Celestina, Don Quijote, La vida es sueño y Don Juan Tenorio), la  elaboración de un guion de una obra que los incluyera (donde un grupo de estudiantes se embarcaba en una aventura teatral) y que el confinamiento por la crisis sanitaria nos ha impedido mostraros en el salón de actos del centro como nos hubiera gustado.  El trabajo de improvisaciones, de ensayos, de caracterización de los personajes, de dramatización de la historia, de luces, de sonido, de escenografía...Todo esto está y a la vez no está en el vídeo que os presentamos, y que no hubiera sido posible sin la ayuda de Nacho Barriuso, muchísimas gracias, Nacho. Nos hemos adaptado a esta nuevo escenario online, y nuestros personajes (Antígona, Melibea, Sancho Panza y Chiuti, criado del Tenorio), nos han contado primero cómo se han sentido durante el confinamiento, lo han escrito e interpretado, y luego estos mismos personajes han tomado vida en dormitorios, salitas y otras dependencias de las casa de nuestros alumnos, para mostrarnos su conflicto, su historia, su verdad.

Esperamos sinceramente que perdonéis los fallos, técnicos y de otra índole, que pueden aparecer, y que disfrutéis del trabajo de interpretación teatral de Ana Blanco, Jane Harvey, Juanjo Alonso y Nacho Rodríguez,

Laura Poyal. Profesora de 4º de Artes Escénicas y Danza.

Para ver el vídeo pincha en el enlace de abajo.

MONÓLOGOS DEL CONFINAMIENTO

Actualmente estamos en cuarentena, por lo que las clases las hacemos por Microsoft Teams. Laura ya nos ha dejado tarea de repaso de la 1ª y 2ª evaluación. Estábamos preparando una obra antes de que comenzara el estado de alarma pero debido a la cuarentena tenemos que practicar en casa.

27 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL TEATRO

VOLVEREMOS A PISAR LAS TABLAS

EL 27 de marzo se celebra en todo el mundo el Día del Teatro. Este año con menos actos y representaciones que ningún otro debido a la crisis sanitaria en la que todo el palneta se encuentra inmerso. Y es que el Teatro sin un público ante quien tomar vida, ni siquiera llega a nacer, a ser... El actor y el público son las dos caras de una misma moneda, el ying y el yang, opuestos complementarios y necesarios para existir.

Hoy el dramaturgo pakistaní Shahid Nadeem ha sido el encargado de crear el Mensaje del Día mundial del teatro del 2020 publicado por el ITI-UNESCO (International Theater Institute. Worl Organitation for the Performing Arts), quien escribe:

"Necesitamos luchar contra la apatía, el letargo, el pesimismo, la avaricia y el desprecio por el mundo en que vivimos, el planeta en el que vivimos. El teatro tiene un papel, un papel noble, el de energizar y movilizar a la humanidad para levantarse de su descenso al abismo. Puede elevar el escenario, el espacio de actuación, en algo sagrado. En el sur de Asia, los artistas tocan con reverencia el piso del escenario antes de pisarlo, una antigua tradición cuando lo espiritual y lo cultural estaban entrelazados. Es hora de recuperar esa relación simbiótica entre el artista y el público, el pasado y el futuro. Hacer teatro puede ser un acto sagrado y los actores pueden convertirse en los avatares de los roles que desempeñan. El teatro eleva el arte de actuar a un más alto plano espiritual. El teatro tiene el potencial de  convertirse en un santuario y el santuario en un lugar de actuación.”

Al grupo de 4º ESO de Ares Escénicas y Danza del IES SELGAS nos habría gustado poder representaros el espectáculo sobre el que hemos estado trabajando:"Perdedores, segundones y héroes del aula" (Título provisional probablemente), en el que los alumnos y alumnas han dado vida a muchas de sus inquietudes a través de las palabras de famosos monólogos de la literatura dramática universal. De momento no puede ser, pero pisaremos de nuevo las tablas y os contaremos nuestra historia, como lo hicieron otros alumnos en otros espectáculos teatrales en el salón de actos del IES SELGAS.

 

VOLVEREMOS A PISAR EL ESCENARIO

Hola, debido al tema del covi19 no puedo contar muchas cosas pero estoy practicando un personaje que no puedo rebelar , claramente siguiendo los trucos y consejos de Laura , nuestra profe de teatro .

Estos pupitres y estas sillas ahora vacías, cobrarán vida nuevamente. Y será gracias a vosotros, alumnos y alumnas de Artes Escénicas de 4º ESO. Por eso os pido, os ruego, que en estos días que no tenemos clase, os estudiéis el guion  de la obra entero, no sólo vuestros monólogos. Es muy importante que todos lo memoricéis para poder darle la vida que vuestras historias se merecen.

Un abrazo telemático y teatrero. 

Esta semana estuvimos en clase con las luces, y practicando nuestros monólogos. En estas semanas de cuarentena, estudiaremos todo el guión.

Esta semana hemos sido pocos porque Dani y Juanjo se fueron de viaje de estudios. Con esto, pudimos ensayar nuestros monólogos individualmente.
También nos anunciaron que se canceló la obra de teatro que íbamos a ver.

Esta semana hemos practicado el guión, hemos repasado y mejorado los monólogos y hemos hablado de las sesiones de cine y lo que vamos a hacer esa semana.

Aparte de haber avanzado en la teoría, esta semana, hemos recitado nuestros monólogos con parte ropa y escenografía que caracteriza a nuestros personajes delante de una cámara que nos ha grabado. No creo que me haya salido bien, ya que se me olvidó la segunda parte al recitarlo.

Algunas posibles preguntas para el control del lunes 2

        1. Diferencias entre el teatro medieval religioso y el teatro medieval profano.

          2. Teatro renacentista: época, qué es el humanismo....
          3. Tipos de teatro: escolar, áulico, etc.
          4. Comedia del arte: los personajes. 

Esta semana hemos avanzado en teoría sobre el teatro renacentista y la comedia del arte, además hemos estado practicando y aclarando algunos detalles sobre los monólogos. El único monólogo que nos queda por practicar es el de Nacho.

Esta semana hemos estado practicando todo de seguido, y ya sabemos lo que tenemos que hacer hasta la escena en la que Ana dice su monólogo. A ver si podemos aprovechar los carnavales y encontrar algo que pueda distinguir nuestros personajes.

Esta semana hemos practicado un poco la obra, de momento solo tenemos la primera escena y nos queda bastante por estudiar. Por el momento nos sabemos los monólogos.

Esta semana, aparte de preparar nuestros monólogos, hemos trabajado un poco el primer acto de nuestro guión. Y para el fin de semana, tengo que intentar buscar un vestido medieval que sea fácil de ponerse.

Hoy Laura nos ha dado un nuevo guión, en el guión tenemos pautas marcadas para seguir, que si ir hacía la izquierda, cambiar de entonación, algún gesto con un compañero... Este fin de semana tengo de tarea buscar mi vestimenta y un complemento más que lleva el personaje.

Esta semana Laura nos ha dado el guión de la primera parte de la obra y nos hemos memorizado los monólogos. Además hemos empezado a imitar la actitud de los personajes y hemos cambiado lo que no nos gustaba de los monólogos.

Esta semana hemos estado memorizando nuestros monólogos y organizamos un poco de escenografía. A mí me resulta un poco difícil, porque tengo que editar mi texto y entenderlo.
Ya tenemos el primer acto escrito, solo nos queda aprendérnoslo bien para poder intentar representarlo.

Ya estamos con cosillas entre manos. Estamos empezando con las obras con guión, preparando nuestros personajes, pensando las escenas...

El criado del Tenorio, Ciutti

“La sombra del Tenorio“ es una obra de teatro en cuatro escenas de José Luis Alonso de Santos estrenada en 1994.

Ambientada en la década de 1950, Saturnino Morales es un viejo cómico que agoniza en la cama de un hospital. Su vida artística estuvo siempre marcada por el papel de Ciutti, personaje secundario en la célebre obra de Zorrilla Don Juan Tenorio, que interpretaba en salas de teatro de poca categoría. Sin embargo, Saturnino siempre aspiró a interpretar a Don Juan y en ese último momento se prepara para el papel que encarnará en el más allá, ensayando con la monja que le cuida, Sor Inés.

La obra, ambientada en la década de 1950 en España, sin duda una las mejores dramaturgias del autor, recrea, con soberbia belleza y desatada ironía, los mejores pasajes del Tenorio de Zorrilla, de la mano de un viejo cómico moribundo que a lo largo de toda su carrera se vio abocado a encarnar el papel de Ciutti, el criado de don Juan, el segundón, el gracioso, el bobo, y que se queja, con emociones encontradas, de haber sido siempre un actor de segunda fila.

Mi primera experiencia frente al público del IES SELGAS

Bueno os voy a contar mi experiencia. Al principio de comenzar la actuación me sentía con muchos nervios pero cuando vi el respeto del público se me pasó, eso quería decir que les estaba gustando . Tanto gusto que hasta una profesora lloró. La historia comienza por la llegada de la raza sapiens su reacción al mundo. Después  al llegar al escenario encontraron una caja donde había otra raza, pero al final después de todo el miedo que pasaron nos pusimos a bailar todos juntos . Cuando terminamos estuvimos presentándonos uno a uno pero de una forma un poco emotiva. Mi frase la entendieron todos y me la aplaudieron, como al resto de mis compañeros. La experiencia ha sido de diez.  

Esta semana nos lo  pasamos memorizando textos y intentando representar personajes conocidos de la literatura, por ejemplo, yo tengo que hacer de Melibea en "La Celestina". 
Para la semana que viene tenemos que buscar información de nuestro personaje: como hablan, como reaccionan, en que situación están, lo que sienten, lo que piensan, etc.

Esta semana hemos avanzado en teoría sobre el teatro medieval, pero también empezamos a practicar con unos monólogos para una nueva actuación. Los personajes que vamos a representar son Antígona (Ana), Melibea (Jane), Sancho (Yo), Segismundo (Dani) y el criado de Don Juan (Nacho).

Esta semana hemos avanzado en la teoría, y hemos empezado a leer partes de guiones de diferentes personajes.

Hoy comenzamos con las preparaciones de los guiones, he de decir que me costó bastante empezar a hablar, sobretodo improvisando sin un guión que seguir. Pero ya tenía muchas ganas de empezar.

Esta semana nos la hemos pasado limpiando la sala de actos, y empezamos un nuevo tema, "El teatro sale de las Iglesias". Que trata sobre el teatro durare la Edad Media.

El día de la actuación fue increíble, lo sentí como una montaña rusa... Cuando estábamos apunto de salir, sentía que el corazón se me iba a salir por la boca, pero poco a poco me fui soltando y la actuación quedó genial. Lo que más me gustó fue la entrada, y el final. Me sentí super cómoda y tengo más ganas de hacer nuevas obras de teatro. Hoy vimos el vídeo, y me vi bastante ben la verdad, me gustó verlo.