Esta semana marcamos los pasos y la coreografía para el poema de "El Desayuno",lo aprendimos a hacer de manera neutra,para que en futuras clases pudiesemos meter distintos personajes.

Esta semana practicamos coreografias ( no de baile )  en el escenario para así saber donde movernos y despúes actuar haciendo diferentes personajes , para eso primero teníamos que decir el texto neutrales y sin gestualizar para el siguiente día hacerlo de otras formas.

El viernes participamos en un taller de teatro asturiano sobre el 'Quixote' donde hicimos ejercicios como el de desplazarnos por el escenario,hacer emociones(tristeza,miedo,alegría,ternura...),también imitamos animales como el gallo,el gato,la oveja...donde cada uno daba vida a un personaje.Por ejemplo,la oveja daba lugar a una persona anciana.Para terminar,algunos tuvimos la oportunidad de poder caracterizarnos y recrear algún personaje de la novela,lo malo fue el tiempo porque no nos dio tiempo a todo.
Me gustó mucho y estaría bien que se hiciera otra vez algo parecido.

Hoy estuvimos en un taller de teatro asturiano en el instituto. Allí hicimos un círculo entre todos e íbamos imitando diferentes emociones del teatro ( felicidad , miedo....etc ) y paseamos por el escenario de dos en dos imitando personajes y animales. Después hicimos una representación del Quijote aunque no dio tiempo del todo. Estuvo muy bien el taller de teatro.

Esta semana empezamos con los clásicos: Grecia y Roma; la expresión y comunicación y por último la danza y creatividad corporal.
Sin dejar de lado el poema "El desayuno”.Esta vez le dimos un toque diferente,creando entornos y personajes nuevos.Hubo un ejercicio que me resultó bastante complicado,tenía que estar quieta y neutral y mi compañera mientras me iba caracterizando.

Esta semana estuvimos viendo la historia del teatro , los escenarios y los inicios del teatro grecolatino. También seguimos con la poesía "El desayuno" e improvisando con ella haciendo personajes en diferentes situaciones.

Estos días hemos estado aprendiendo una poesía por partes , memorizandola para después leerla moviéndonos en el escenario dando pasos , caminando ( intentando no estrellarnos ) o "" bailando"".
Intentaba aguantar la risa pero cuando teníamos que leerla ( la poesia de amor y .... algo más que amor también 🙄 ) frente a frente de la compañera ( Lourdes , por que más compañeras no hay ) ya era demasiado aguantar la risa 😂😂

Pero intentandolo cada vez salía mejor como todo :)

Después la teniamos que leer gritando con musica de fondo a todo volumen y motivaba más. 

También que sigo con muchos fallos desde  leer , actuar hasta en el texto pero con cada clase un poco mejor 😅😄

Tengo muchas ganas de tener la próxima clase para poder seguir con lo que hicimos hoy.Os explicó,hoy en clase de teatro trabajamos sobre un poema,pero claro,no es ni nada menos que de "Luis Alberto de Cuenca" titulado 'El desayuno'.
Tengo muchas ganas de sabérmelo entero y poder ensayar tan bien como hicimos hoy pero siempre en progreso y mejorando en lo que fallamos,en mi caso,la risa floja...siempre me pasa y no se a que se debe...bueno,eso y muchos otros defectos que tengo.Pero aquí estoy para fallar y aprender (y si no fallo mejor,pero no es el caso jajajajaja).
Cada día me siento mas feliz por a ver elegido esta asignatura.¡Gracias por todo! 😊❤️