Primera Quincena de 2022

SEGUNDA QUINCENA

 Esta quincena hemos empezado a trabajar la comedia del arte. Personalmente me está encantando ya que siento que ya estamos haciendo teatro como tal, quiero decir, hemos elegido los personajes que nos gustaban y tras saber un poco de todos cada uno elegimos el que más nos gustaba; unos escogieron al que más gracia les hacía, otros al más serio y algunos con el que más se identificasen. Hasta las clases teóricas fueron divertidas ya que cada grupo tuvo que realizar el guion, la estructura y el contexto de su obra. Lo que más me gusta de lo que hemos hecho, es que ponemos mucho de nuestra parte, es decir, podemos moldear a los personajes (sin que pierdan su carácter propio), ya sea con los gestos que queramos, el acento, los tics, etc. Y me encanta la parte de poder crear nosotros tanto la situación como lo que dicen y hacen nuestros personajes.

En definitiva creo que de todo lo que hemos trabajado en esta asignatura, por el momento esto es lo que más me ha gustado.

PRIMERA QUINCENA 2022

 En esta quincena hemos tenido do clases teóricas y cuatro prácticas.

En la primera teóricas hemos tenido que realizar una pequeña investigación sobre el personaje de la comedia del arte que queremos representar. En la segunda, nos tuvimos que poner con nuestros grupos a hacer un borrador del canovaccio, que es de lo que va a tratar nuestra representación.

En las clases prácticas hemos estado ensayando nuestro personaje, y familiarizarnos cada uno con el suyo. En la última clase práctica de esta quincena, (hoy), hemos do escogiendo algunas prendas de ropa representativas de nuestro personaje y hemos retocado nuestro  guion.

MI PRIMERA QUINCENA DEL 2022

 Está primera quincena de 2022 hemos tenido 4 clases prácticas y 2 tóricas.

La primera clase teórica llevamos a cabo una actividad en la que debíamos buscar información sobre nuestro personaje de la comedia del arte en mi caso, Colombina. El fin de esta actividad era conocer más a fondo los rasgos característicos de nuestros personajes. La segunda clase teórica y última de esta quincena nos juntamos por grupos de 3 o 4 personas y empezamos a desarrollar un guion.

En la primera clase práctica, Laura nos dio a conocer situaciones comunes en las representaciones propias de esta comedia. En las próximas clases cuando ya teníamos todos los personajes y grupos empezamos con la practica, primero individualmente y luego juntos. Por último una vez ya más formalizado todo hicimos un diálogo y finalizamos como iba a ser la obra, aún así todavía hay mucho que limpiar.

 

MI SÉPTIMA QUINCENA EN ARTES ESCÉNICAS Y DANZA

En esta séptima quincena hemos contado con 2 clases teóricas y con 4 clases prácticas.

En una de las clases teóricas nos dedicamos a hacer un trabajo sobre el personaje de la comedia del arte que elegimos para representar, para así familiarizarnos con todos sus rasgos y características y para conocer bien su vestuario y movimientos; y en la otra clase teórica nos dedicamos a escribir el guión/esquema de la obra que vamos a representar por grupos de 3 o 4 personas.

En la primera clase práctica, Laura nos explicó cómo íbamos a hacer por grupos una representación por grupos con personajes y situaciones propios de la comedia del arte. En las siguientes clases, ya decididos los grupos y los personajes que cada uno iba a interpretar, trabajamos individualmente cada personaje y después nos juntamos todo el grupo e improvisamos juntos una pequeña representación. La última clase la dedicamos a terminar el diálogo de la obra y a buscar el vestuario que íbamos a necesitar para la representación.

PRIMERA QUINCENA DE 2022

En la primera semana de 2022 Laura nos explico las cosas que tenia pensadas para hacer este trimestre y la actuación que íbamos a representar.

En las clases teóricas teníamos que escribir sobre un personaje de la comedia del arte para que lo representáramos en la actuación de esta evaluación y empezamos a trabajar con los equipos en el guion de la obra. 

En las clases practicas llevamos a cabo lo que habíamos escrito del personaje y teníamos que representarlo, además empezamos con los equipos a ensayar  un poco de lo que iba a tratar cada obra y seguimos escribiendo los guiones.